Betriebserkundungen für Schulen

Mit der beiliegenden Arbeitshilfe (PDF-Dokument) zur Vorbereitung von Betriebserkundungen wendet sich der Arbeitskreis Schule und Wirtschaft Daun sowohl an interessierte Pädagogen aller Schularten als auch an engagierte Betriebe, die ihre Pforten der nachwachsenden Generation, den Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmern von Morgen, öffnen wollen.

Erfreulicherweise hatte sich eine große Anzahl von Betrieben bei der vor einiger Zeit durchgeführten Umfrage der Wirtschaftsförderungsgesellschaft Daun-Vulkaneifel bereit erklärt mit Schulen zusammen zu arbeiten und Betriebserkundungen durchzuführen.

Häufig wird sowohl an Schulen als auch in Betrieben die Betriebserkundung verwechselt mit Betriebsbesichtigung oder Praktikum.

Vielleicht hilft hier eine Definition:

Schülerinnen und Schüler besuchen nach gründlicher Vorbereitung im Unterricht einen Betrieb, der unter vorab erarbeiteten Fragestellungen in begrenzten Bereichen genauer unter die Lupe genommen (erkundet) werden soll. Auch der Betrieb hat vorher mit dem durchführenden Lehrer abgeklärt, welche Bereiche unter welchen Fragestellungen erkundet werden sollen, so dass hier gezielt gearbeitet werden kann.

Ein Herangehen ohne klar definierte Erkundungsabsichten und Ziele (etwa in der Art von ”Wir schauen uns einen Betrieb an!”) eignet sich für eine Besichtigung, nicht aber für eine Betriebserkundung.

Um beiden Seiten etwaige Berührungsängste vor der Arbeitsform Betriebserkundung zu nehmen und allen Beteiligten zu zeigen, welche Möglichkeiten diese Art der Begegnung bietet, haben wir, der Arbeitskreis Schule und Wirtschaft Daun, diese Arbeitshilfe erstellt, die Lehrerinnen, Lehrern und Betrieben die Vorbereitung und Durchführung einer Betriebserkundung in unserem regionalen Raum erleichtern soll.

Wir hoffen, damit Schulen und Betrieben den Zugang zu Betriebserkundungen zu vereinfachen, wenn beide Seiten auf den gleichen Organisationsfundus zurückgreifen können.

WFG Vulkaneifel mbH

Geschäftsführer Alfred Bauer